11
февраль
2026
Тренинг с учащимися 2 «Е» класса на тему «Учимся дружить и общаться».
Тренинг был организован и проведён студентами-психологами под руководством школьного педагога-психолога Кожманбетовой Д.Р. Мероприятие прошло в школе-лицее №131 им. Б. Момышұлы в актовом зале, продолжительность занятия составила 45 минут.
Основной целью тренинга являлось развитие у учащихся навыков эффективного общения и формирование умений строить дружеские и уважительные взаимоотношения в коллективе.
В ходе занятия решались следующие задачи: знакомство детей с основами дружбы и правилами конструктивного общения, развитие навыков активного слушания, эмпатии и умения выражать свои эмоции, формирование способности мирно разрешать конфликты и находить общий язык со сверстниками, а также повышение уверенности в межличностном взаимодействии.
Занятие проходило в форме группового психологического тренинга с использованием интерактивных методов, включая разминку «Повторение движений», упражнения на развитие позитивного восприятия сверстников, тематические беседы о вежливом общении, игровые задания на сплочение коллектива и упражнения на рефлексию.
Тренинг проходил в атмосфере доверия и эмоциональной безопасности. Учащиеся активно участвовали в упражнениях, проявляли заинтересованность, учились взаимодействовать друг с другом, договариваться и работать в команде. В процессе занятия отмечалось снижение скованности и повышение открытости детей.
По итогам мероприятия установлено, что тренинг способствовал развитию эмоционального интеллекта, навыков социального взаимодействия и культуры вежливого общения. Повысился уровень психологического комфорта учащихся и укрепились межличностные отношения в классном коллективе.
Проведённый тренинг признан результативным, соответствующим возрастным особенностям обучающихся и эффективным для формирования позитивного психологического климата в классе.
https://www.instagram.com/reel/DUZrGAqiRKg/?igsh=MXA3dHJhcmxmNnI1eA==
Основной целью тренинга являлось развитие у учащихся навыков эффективного общения и формирование умений строить дружеские и уважительные взаимоотношения в коллективе.
В ходе занятия решались следующие задачи: знакомство детей с основами дружбы и правилами конструктивного общения, развитие навыков активного слушания, эмпатии и умения выражать свои эмоции, формирование способности мирно разрешать конфликты и находить общий язык со сверстниками, а также повышение уверенности в межличностном взаимодействии.
Занятие проходило в форме группового психологического тренинга с использованием интерактивных методов, включая разминку «Повторение движений», упражнения на развитие позитивного восприятия сверстников, тематические беседы о вежливом общении, игровые задания на сплочение коллектива и упражнения на рефлексию.
Тренинг проходил в атмосфере доверия и эмоциональной безопасности. Учащиеся активно участвовали в упражнениях, проявляли заинтересованность, учились взаимодействовать друг с другом, договариваться и работать в команде. В процессе занятия отмечалось снижение скованности и повышение открытости детей.
По итогам мероприятия установлено, что тренинг способствовал развитию эмоционального интеллекта, навыков социального взаимодействия и культуры вежливого общения. Повысился уровень психологического комфорта учащихся и укрепились межличностные отношения в классном коллективе.
Проведённый тренинг признан результативным, соответствующим возрастным особенностям обучающихся и эффективным для формирования позитивного психологического климата в классе.
https://www.instagram.com/reel/DUZrGAqiRKg/?igsh=MXA3dHJhcmxmNnI1eA==